Kanadyjski lekarz wymyślił rewolucyjne podejście

Może rozwiązać problem lekarzy rodzinnych.

W Kanadzie trudno jest znaleźć lekarza rodzinnego. Nie ma wystarczającej liczby lekarzy dla wszystkich, a niektórzy nie chcą przyjmować nowych klientów. Jest jednak pomysł, który może zrewolucjonizować tę dziedzinę.

Jeden z kanadyjskich lekarzy uważa, że otwarcie trzech nowych szkół medycznych wystarczy, by rozwiązać problem opieki podstawowej. Jego zdaniem zmieniłoby to model edukacji medycznej w kraju, pozwalając na położenie większego nacisku na medycynę rodzinną.

"Potrzeba społeczności, aby wychować lekarza" — powiedział dr Roger Strasser, tymczasowy dziekan nowej Szkoły Medycznej Uniwersytetu Simona Frasera i założyciel dziekan Northern Ontario School of Medicine (NOSM).

Nowy pomysł ma szansę na sukces. To nie pierwszy raz, kiedy w Kanadzie możliwe są poważne zmiany w ochronie zdrowia. Nieco ponad sto lat temu w Ameryce Północnej nastąpiły rewolucyjne zmiany w edukacji medycznej. Studenci zostali przypisani do szpitali, gdzie uczyli się nauk podstawowych; i szpitali, gdzie otrzymali praktyczne doświadczenie w opiece nad pacjentem i badaniach.

To jest teraz powszechna praktyka. Te duże, powiązane z uniwersytetami szpitale dydaktyczne są miejscem, gdzie studenci spędzają większość czasu. Ale jak dla większości Kanadyjczyków, otrzymują oni swoją opiekę zdrowotną poprzez lekarza rodzinnego lub przychodnię, która zajmuje się znacznie szerszym zakresem problemów. Około sześć milionów Kanadyjczyków, czyli jeden na pięciu, nie ma lekarza rodzinnego.

Strasser widzi, że edukacja medyczna wraca do społeczności — coś, co, jak mówi, jest kluczowym elementem w szkoleniu i utrzymaniu większej liczby lekarzy rodzinnych — i może wskazać na jedyną kanadyjską szkołę medyczną utworzoną do tej pory w XXI wieku jako przykład sukcesu.

Northern Ontario School of Medicine (NOSM) otworzyła swoją pierwszą klasę 56 studentów we wrześniu 2005 roku. W kwietniu 2022 roku szkoła stała się pierwszą niezależną uczelnią medyczną w Kanadzie, obecnie znaną jako NOSM University. Był to pierwszy uniwersytet założony z mandatec odpowiedzialności społecznej — zaangażowanie w poprawę zdrowia ludzi w społecznościach północnego Ontario.

Podejście było innowacyjne: studenci medycyny uczyli się podstaw medycyny klinicznej w przychodniach rodzinnych, środowiskowych ośrodkach zdrowia, placówkach opiekuńczych dla osób starszych i środowiskowych usługach zdrowia psychicznego. Widzieli pacjentów na początku swojego szkolenia w miejscach, w których zamierzali pracować po ukończeniu studiów.

Tak więc, zdaniem Strassera, choć cele edukacyjne studentów są takie same, zamiast uczyć się w oddzielnych jednostkach w szpitalach dydaktycznych, uczą się oni, obserwując pacjentów, którzy przychodzą do swojego lekarza rodzinnego.